Foi criado, há dez anos, o programa Ocupação Científica de Jovens nas Férias da Agência Ciência Viva. O programa em tido como objectivo promover a cultura científica, proporcionando o contacto de jovens do ensino secundário com equipas de investigadores através da sua integração em centros de investigação.
Pela primeira vez, em 2006, o CES – membro da Assembleia da Ciência Viva - acolheu quatro jovens do ensino secundário em dois estágios criados para o efeito: ‘Diversidade na Universidade’ e ‘Nascer Consciência, Viver com Ciência’. As jovens participantes são oriundas dos distritos de Coimbra (1), Santarém (1) e da Guarda (2) e desenvolvem actualmente os seus estudos nas áreas das ciências naturais (2) e das ciências sociais e humanas (2).
Os estágios decorreram de 17 a 21 de Julho, tendo sido desenvolvidas actividades  relacionadas com a investigação em ciências sociais, entre as quais: pesquisa bibliográfica, revisão de literatura, participação em seminários, preparação de actividades de campo, aplicação e análise de questionários.
No final da sua estadia, as jovens estudantes apresentaram à comunidade de investigadores do CES os resultados da sua experiência de investigação desenvolvida durante a sua semana de estágio.

 
Diversidade na Universidade

Coordenação: Marta Araújo
Supervisão: Marta Araújo, Marisa Matias, Hugo Dias e Ricardo Cabrita
 
A Universidade de Coimbra acolhe todos os anos um elevado número de estudantes provenientes de vários países, em particular de Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa. O programa ‘Diversidade na Universidade’ deu às jovens envolvidas a oportunidade de explorar e conhecer a diversidade da população universitária de Coimbra.

Sumário dos resultados
Foram aplicados dois pequenos questionários: um à população de Coimbra (na baixa da cidade) e outro aos estudantes dos PALOP (na alta).
Concluiu-se que a população tende a desvalorizar a presença dos estudantes dos PALOP entre os estudantes estrangeiros que frequentam a Universidade de Coimbra. Com efeito, cerca de 70% dos entrevistados referiram países europeus como os países de onde são oriundos os estudantes estrangeiros. No imaginário da população de Coimbra, os jovens oriundos dos PALOP não são associados à população estudantil universitária. Entre as conclusões ressalta ainda o facto de haver uma discrepância significativa entre os motivos apontados para a escolha da Universidade de Coimbra. A população de Coimbra tende a valorizar as características da cidade e da Universidade (prestígio, história, sossego, ausência de violência), enquanto que a maioria dos estudantes dos PALOP referem o facto de não poderem escolher a Universidade que pretendem frequentar.
Relativamente às dificuldades sentidas pelos estudantes dos PALOP, enquanto que os próprios tendem a referir o clima como um factor importante, a população de Coimbra sobrevaloriza as questões financeiras, desconhecendo que muitos destes estudantes têm um estatuto sócio-económico superior ao dos estudantes portugueses. O racismo é reconhecido por ambas as populações como sendo a segunda dificuldade sentida por estes estudantes.
Finalmente, a população de Coimbra foi ainda questionada sobre os contributos que os estudantes dos PALOP podem dar à cidade. É de referir que ainda que algumas respostas tenham sido muito negativas, evidenciando formas de racismo mais ou menos explícitas, outras respostas sugerem que estes estudantes podem proporcionar não só um maior conhecimento de outras culturas, mas também uma transformação social e cultural. Ou seja, consideram que o contacto com outras maneiras de saber e de ver podem ajudar a repensar aquilo que consideramos ser a ‘normalidade’, que tende a excluir o ‘outro’.

 
Nascer Consciência, Viver com Ciência

Coordenação: Tiago Santos Pereira
Supervisão: António Farinhas Rodrigues, Tiago Santos Pereira e Marisa Matias

O estágio ‘Nascer Consciência, Viver com Ciência’ integrou-se nas actividades desenvolvidas no âmbito do Projecto ‘A Ciência no Parlamento: um estudo da fronteira entre ciência e política’, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

Sumário dos resultados
O programa procurou desenvolver um pequeno conjunto de actividades que fornecessem às participantes, por um lado, uma experiência com metodologias de investigação em ciências sociais, e, por outro, uma perspectiva sobre as preocupações principais do projecto de investigação em causa, levando-as a reflectir sobre as relações entre ciência, política e cidadania.
Foi realizada uma pequena pesquisa na base de dados parlamentar do Processo Legislativo Comum. Registou-se a evolução do debate e de iniciativas parlamentares em temas de ciência e tecnologia escolhidos pelas alunas, a saber, procriação medicamente assistida, interrupção voluntária da gravidez e células estaminais. Durante o processo, as participantes consideraram existir uma crescente sensibilidade dos deputados relativamente a estas questões, apesar da parca discussão por eles realizada sobre as temáticas em causa. Foi também aplicado um questionário à população de Coimbra sobre processos de decisão nas áreas que envolvem ciência e tecnologia.

Programa de actividades