Recensão de Livro
Holanda Maschietto, Roberta (2021) recensão crítica a James Scambary (2019), Conflict, Identity, and State Formation in East Timor 2000-2017, Leiden, Boston: Brill, 218, in International Peacekeeping
Recensão de Livro
Holanda Maschietto, Roberta (2021) recensão crítica a Ramon Blanco (2020), Peace as Government. The Will to Normalize Timor-Leste, New York, London: Lexington Books, 198, in International Peacekeeping
Capítulo em Livro
Maschietto, Roberta Holanda (2021), Peace Education: History, Features, and Effectiveness, in Leal Filho, W.; Özuyar, P.G.; Azul, A.M.; Brandli, L.L.; Wall, T. (org.), Peace, Justice and Strong Institutions. Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals. Springer International Publishing, 1-10
Recensão de Livro
Holanda Maschietto, Roberta (2021) recensão crítica a Viji Menon (2019), Rising from the Ashes. UN Peacebuilding in Timor-Leste, New Jersey: World Scientific, 198, in International Peacekeeping
Livro
Menezes, Moisés (2021), Violência e Saúde na Vida de Pessoas LGBTI. Rio de Janeiro - Brasil: Fiocruz
Artigo em Revista Científica
Souza, Claudia; Ferreira, Patrícia; Santana, Clarice; Guimarães, Ana; Bistene, Aline; Teixeira, Maria de Lourdes; Gouvea, Maria Isabel; Milnor, Jacob; Nunes, João Arriscado (2021), ""Plataforma de saberes": um relato de caso para repensar a produção de conhecimento, empoderamento comunitário e vulnerabilidade estrutural em iniciativas de promoção de saúde e educação", Anais do Instituto de Higiene e Medicina Tropical, 20
Capítulo em Livro
Serapioni, Mauro (2021), From Micro-macro Conflict to Methodological Plurality. The Long Way of Qualitative Research, in Costa, Pedro António; Reis, Luís Paulo; Moreira, António; Longo, Luca; Bryda, Grzegorz (org.), Computer Supported Qualitative Research. Advances in Intelligent Systems and Computing. Cham, Switzerland: Springer International Publishing, 11-30
Broadside
2021 - 24-03-2021 Conferência Final: Políticas curriculares e educação antirracista: os currículos universitários no centro do debate - Parte II A presente mesa busca refletir em que medida o avanço da agenda antirracista possibilitou mudanças políticas, pedagógicas, curriculares e, por quê não, epistemológicas nos currículos em relação ao ensino da cultura indígena., autoria de Marcos Silva. Editado em CanalCES por CanalCES
Capítulo em Livro
Caldeira, Isabel (2021), Reclaiming Voices and Bodies of the Nobodies: The Transformation of Silence into Language and Action., in Kaltmeier, Olaf and Wilfried Raussert (org.), Inter-American Perspectives in the 21st Century. Trier, WVT, Tempe: Bilingual Press
Capítulo em Livro
Gianolla, Cristiano (2021), Colonialismo, razzismo, sessismo: il dibattito pubblico sulle statue [Colonialism, racism, sexistm: the public debate about statues], in Cristiano Gianolla e Giovanni Ruocco (org.), Boaventura de Sousa Santos: Conoscere per liberare [Knowing to liberate]. Rome: Castelvecchi, 35-45