Número Temático
Carvalho, Rachel (2020), "Caderno de Boas Práticas: Olhares e narrativas das educadoras e educadores da rede pública de ensino, parceiros do Projeto Navegando na Poesia." número temático em "Caderno de Boas Práticas: Olhares e narrativas das educadoras e educadores da rede pública de ensino, parceiros do Projeto Navegando na Poesia.", 2
Outras Publicações
Guilherme, Maria Manuela (2020), "Celebrando Paulo Freire", Creativity and Educational Innovation Review , 4, 63-64
Capítulo em Livro
Drago, Ana (2020), Depois da financeirização da cidade: a crise urbana na AML e os meios de a esconjurar, in José Reis (org.), Como reorganizar um país vulnerável?. Lisboa: Conjuntura Actual Editora, 377-417
Capítulo em Livro
Guilherme, Maria Manuela (2020), Intercultural Responsibility: Critical inter-epistemic dialogue and equity for sustainable development, in Leal Filho W., Azul, A.M., Brandli, L., Lange Salvia, A., Wall, T. (org.), Partnership for the Goals: Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals. Cham, Switzerland: Springer Nature, vol. 17
Artigo em Revista Científica
Guilherme, Maria Manuela (2020), "Investigação e praxis: Por uma pedagogia intercultural crítica", Revista Estreia Diálogos, 5, 1, 14-34
Capítulo em Livro
Grande, Nuno (2020), O Engenho que virou Escola; A Escola que virou Engenho, in Fundação Belmiro de Azevedo (org.), Colégio Efanor, Paula Santos Arquitectura. Porto: Fundação Belmiro de Azevedo, 18-25
Artigo em Revista Científica
Baião-Traguedo, Tânia; Vieira-Santos, Salomé; Narciso, Isabel; Tomás da Silva, José; Januário, Dulcineia; Relvas, Ana Paula (2020), "Questionário de Estilos e Dimensões Parentais: Validação Preliminar no Contexto Angolano", Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 56, 3, 171
Capítulo em Livro
Relvas, Ana Paula; Fonseca, Gabriela; Lourenço, Daniela; Crespo, Carla (2020), Vulnerabilidades familiares: custos económicos e psicossociais em famílias com filhos/as jovens adultos/as, in José Reis (org.), Como reorganizar um país vulnerável?. Coimbra: CES & Ed. Almedina, 509-549